Nyhet

GR-nätverk mötte myndigheter om samarbete kring skolsocialt stöd

Fredagen den 5 december samlades Utbildningschefsnätverket och Socialchefsnätverket inom Göteborgsregionen för dialog med Skolverket och Socialstyrelsen. Fokus låg på hur kommunerna kan samarbeta långsiktigt i omställningen till ny socialtjänstlag och i utvecklingen av skolsocialt stöd.

Fredrik Zeybrandt, avdelningschef GR; Ebba Silfverstolpe Agardh, Skolverket; Kjerstin Bergman, Socialstyrelsen och Ritva Gonzales, avdelningschef GR

Mötet inleddes med en genomgång av nuläget kring samspelet mellan skola och socialtjänst. Stina Bergman Lindskog, projektledare på Göteborgsregionen, berättade om en förstudie om samordnat skolsocialt stöd och möjligheten till stärkt samarbete i och med den nya socialtjänstlagen.

– Vårt samhälle är i ständig förändring. Idag möter vi andra grupper med andra behov och det kräver nya arbetssätt, sa Stina Bergman Lindskog.

Stort intresse för skolsociala team

Mötet fortsatte med att Ebba Silfverstolpe Agardh från Skolverket och Kjerstin Bergman från Socialstyrelsen berättade om myndigheternas erfarenheter från regeringsuppdraget om skolsociala team.

Intresset har varit stort: 228 kommuner har tagit del av statsbidraget och över 300 team är nu verksamma runt om i landet. Teamen fungerar som ett komplement till elevhälsa och socialtjänst och stöttar främst elever med NPF, psykisk ohälsa och frånvaro.

Båda framhöll vikten av långsiktiga strukturer och att bygga relationer med elever och vårdnadshavare för att skapa förtroende och individanpassat stöd.

- I de skolsociala teamen kan det till exempel handla om individuella samtal och samtal med familjen, att möta upp eleven på vägen till skolan eller sitta bredvid och ge stöd till en elev som har social ångest, sade Kjerstin Bergman.

Ökar förtroendet

Hon betonade också att samarbetet tycks öka förtroendet för socialtjänsten och förenkla kontakterna mellan vårdnadshavare och andra aktörer.

- Att träffa det skolsociala teamet är inte som att bli anmäld till socialtjänsten, utan det är Kalle och Fatima som jobbar på skolan som kommer.

Hittills har arbetet lett till förbättrad samverkan inom flera områden. Samtidigt kvarstår flera utmaningar, bland annat kring ansvarsfördelningen mellan olika aktörer.

- Det som efterfrågas är framför allt stöd i arbete med olika grad av frånvaro, tydliggörande av socialtjänstens uppdrag samt hälso- och sjukvårdens roll och bättre kunskap om verksamma insatser, berättade Ebba Silfverstolpe Agardh.

Avslutningsvis höll Ritva Gonzales, avdelningschef för Arbetsmarknad och social välfärd på GR, i ett framåtsyftande samtal om hur nätverken kan arbeta vidare tillsammans och stärka samarbetet mellan skolan och socialtjänsten under 2026.