Mötesplats IFO

1. Relationsvåldsteamet – Hur bygger vi en verksamhet utifrån nya socialtjänstlagen?

Efter ett par års planläggning med behovsanalyser, omvärldsbevakning samt kompetens- och metodsondering startade vi i september 2024 ett relationsvåldsteam som utgår från intentionerna och viljeinriktningen i nya socialtjänstlagen. Teamet fungerar som en motor i frågan om relationsvåld, till förmån för både dem vi är till för och de verksamheter som möter våldsutsatta och våldsutövare. Vi strävar efter hög tillgänglighet, ett utåtriktat förhållningssätt, starka samarbeten med andra aktörer och att ge insatser baserat på evidensbaserade metoder.

Vårt arbete är en viktig del i stadsområdets insatser för att förebygga att barn växer upp i en våldskontext och därmed också riskerar att hamna i kriminalitet. I vårt fortsatta utvecklingsarbete sker detta i enlighet med nya socialtjänstlagen. Du kommer att få ta del av var vi befinner oss just nu, våra förhoppningar framåt, samarbeten och konkreta exempel från vårt klientnära arbete samt de utmaningar vi står inför.

Kontaktperson: Maria Filipovic, Socialförvaltningen Sydväst, Göteborgs stad

2. Alingsåsmodellen – Hur kan vi utreda enligt Signs of safety utan att tappa bort BBIC?

Barn och unga i Alingsås har under våren 2025 gjort en utbildningssatsning för att höja kvalitén och djupet i utredningsarbetet gällande barn. Fokus var BBIC:s delområden samt risk och skydd för att få ett bättre underlag för analys och bedömning. Vi har tagit fram en struktur för hur vi ska använda oss av BBiC samtidigt som vi tar till vara på Signs of Safetys förhållningsätt.

Kontaktperson: Catharina Gabrielsson, Alingsås kommun

3. Skolsociala Team: Två kommuner – två olika sätt att organisera och arbeta

Välkommen att ta de av kommunerna Partille och Stenungsunds erfarenheter av att starta upp och arbeta med Skolsociala Team – två olika sätt att organisera och arbeta. Båda teamen startade 2024 och är en samverkan mellan skola och socialtjänst. Insatserna sker utan behovsprövning. Välkommen att ta del av våra erfarenheter!

Kontaktpersoner: Anette Karlsson, Stenungsund och Lisa Leander, Partille kommun

4. Sociala perspektiv i stadsutvecklingen – ett förebyggande arbete från individnivå till samhällsplaneringen

Medarbetarna inom IFO möter dem som har mest behov av samhällets stöd, och sitter därmed på värdefull kunskap som är viktig att föra in till samhällsplaneringen. På seminariet kommer vi att dela med oss av vårt utvecklingsarbete gällande insamling av kunskaper och erfarenheter från IFO till samhällsplanerande förvaltningar.

Socialtjänsten ska enligt socialtjänstlagen bidra med kunskap om levnadsförhållanden in i samhällsplaneringen. I regeringens utredning framkom att Sveriges kommuner inte lever upp till lagens intentioner om socialtjänstens bidrag till samhällsplaneringen. En del i nya socialtjänstlagen är att regeringen trycker på att Sveriges kommuner behöver stärka de sociala kunskaperna i samhällsplaneringen.

För att skapa goda och jämlika levnadsvillkor behöver samhällsplanerare bättre förstå och få mer kunskap om de målgrupper som socialtjänsten möter. Idag fångas inte denna kunskap upp och når inte de samhällsplanerande förvaltningarna. Här vill vi inspirera till nytänkande och nya perspektiv. Det handlar om hur kommuner bättre kan leva upp till socialtjänstlagens krav på ett förebyggande arbete även på en samhällsnivå, och hur medarbetare inom IFO kan bidra med sina perspektiv och sin kunskap.

Kontaktpersoner: Anna Vinge och Henrik Hellström, Socialförvaltningen Sydväst, Göteborgs stad

5. SOC för barn och unga – tidigt förebyggande arbete riktat direkt till barn och unga i Härryda kommun

Vi i Härryda har i samverkan med UKF (utbildning, kultur och fritid) påbörjat ett pilotprojekt som heter "Soc för barn och unga", med inspiration från bland annat Sollentuna och Haninge kommuner.

Vi har tagit fram ett stödmaterial för att sprida kunskap om barns rättigheter och vad som är okej och inte okej i nära relationer utifrån ett våldsperspektiv, samt information om socialtjänsten och annat stöd riktat till barn. Materialet riktar sig direkt till alla elever i grundskolan och gymnasiet. På detta sätt vill vi bland annat ge ökad kunskap om socialtjänsten samt vilket stöd barn och unga har rätt till, motverka desinformation och öka kunskaperna och förtroendet för socialtjänsten.
Under våren 2025 har vi startat ett pilotprojekt på tre olika skolor i kommunen, varav en gymnasieskola. SO-lärare på respektive skola ska ansvara för att delge informationen i materialet till eleverna på sina lektioner. Tanken är sedan att detta ska implementeras på flera skolor under hösten.

I seminariet kommer vi att beskriva syftet med projektet och innehållet i materialet som arbetats fram i samverkan mellan socialtjänst och skola. Du får ta del av våra tankar om processen och det resultat vi hittills har kunnat se av projektet.

Kontaktpersoner: Karin Claesson och Linnea Sigeskog, Härryda kommun

6. Från siffror till kunskap – digitalisering som stärker socialtjänsten

Digitalisering handlar inte bara om teknik – det handlar om att göra kunskap tillgänglig och användbar. Hur kan visualisering hjälpa socialtjänsten att omvandla data till kunskap och fatta bättre beslut, med koppling till nya socialtjänstlagen?
I seminariet får du se konkreta exempel på hur Power BI och dashboards kan användas för att göra nyckeltal tydliga och lättillgängliga. Jag visar bland annat en lösning för tjänstemätning inom Barn och Unga som redan används i flera förvaltningar.

Min enhet, Stadenövergripande kunskapsstöd och utveckling (SKU) i Göteborgs stad, har i uppdrag att stödja verksamheter med digitala BI-lösningar. Utifrån många års erfarenhet av att utveckla digitala lösningar i Göteborgs stad delar jag också med mig av tankar kring verktygsval, säkerhet, kostnader och publiceringsmöjligheter – och om den kompetens som behövs för att bygga hållbara BI-lösningar. Fokus är alltid på hur digitalisering kan bli ett stöd i vardagen.

Kontaktperson: Peter Kartal, Socialförvaltningen Centrum, Göteborgs stad

1. ReCharge – Arbete som en väg till återhämtning

Hur bygger vi ett mer inkluderande arbetsliv för en av Sveriges mest exkluderade målgrupper?

Projektet ReCharge sätter ljuset på vuxna med skadligt bruk och beroende, en grupp som idag systematiskt hamnar utanför arbetsmarknaden och ofta även utanför samhällets stödinsatser. Trots att många själva uttrycker vilja av att arbeta, fastnar de i ett moment 22 – kravet på drogfrihet blir ofta ett hinder.

Genom att tillgängliggöra den evidensbaserade metoden IPS (Individual Placement and Support) i Göteborgs stads mest utsatta områden, skapar projektet ett helt nytt arbetssätt: låga trösklar, inga behovsprövningar och direkt tillgång till jobbfokuserat stöd – även för personer i pågående behandling.

ReCharge inom Socialförvaltningen Nordost är ett ESF-finansierat projekt och pågår fram till december 2027. Välkommen att höra hur arbete kan vara en nyckel till återhämtning!

Kontaktperson: Sanela Eminovic, Socialförvaltningen Nordost, Göteborgs stad

2. Över avdelningsgränser – från uppsökande till åtgärdande arbete med personer i kriminalitet

I Socialförvaltning Nordost finns samtliga särskilt utsatta områden i Göteborg enligt polisens kartläggning. Här finns också Team SIG, ett avdelningsöverskridande team som tillhör fyra olika arbetsplatser, geografiskt och organisatoriskt, och som arbetar träffsäkert och effektivt för att hitta, motivera, kartlägga och hjälpa personer som befinner sig i kriminalitet, inklusive anhöriga. Teamet arbetar med uppsökande och myndighetsutövande arbete, med tvång och med frivillighet, med samtliga socialtjänstens biståndsformer och i tät samverkan med andra myndigheter.

Vill du höra mer om hur det går till? Välkommen på vårt seminarium!

Kontaktperson: Nelly T Enlund, Socialförvaltningen Nordost, Göteborgs stad

3. Hälsa, lärande och trygghet (HLT) Öckerö

Uppdraget för Hälsa, lärande och trygghet (HLT) är att erbjuda tvärprofessionell kompetens från kommunal förskola, grundskola, elevhälsa, socialtjänst samt primärvård. Genom en struktur för samverkan mellan dessa verksamheter ska barn i åldrarna 6–12 år och deras familjer erbjudas tidiga insatser och ett samordnat stöd för att minska behov av mer omfattande insatser. Detta i syfte att främja psykisk hälsa och förebygga psykisk ohälsa bland barn och unga i Öckerö kommun. Detta är en samverkansform som används bland annat i Västerbotten idag. Öckerö kommun startade upp HLT under hösten år 2024. Vår presentation kommer främst fokusera på uppstarten av arbetet med fokus på tidig upptäckt, ett samordnat stöd samt delaktiga barn och föräldrar.

Kontaktperson: Anja Hildorsson, Barn och familj Öckerö kommun

4. Efterstöd till de som lämnar samhällets vård (Leaving Care)

Vad händer när unga som varit placerade i samhällets vård ska stå på egna ben? I detta seminarium lyfter vi hur socialtjänsten bättre kan planera för och ge stöd till de unga när placeringen avslutas.

Vi i Mölndal har under en tid lagt extra fokus på denna målgrupp. Det har varit en process där vi både arbetat med organisationens processer, men där vi också försökt lyfta in brukarorganisationens perspektiv med input från Knas hemma. Vi berättar om hur vi börjat arbeta med efterstöd i praktiken och delar med oss av våra första lärdomar.

Kontaktperson: Maria Trygg, Social- och arbetsmarknadsförvaltningen, Mölndal stad

5. ISU – ett sätt att skapa kunskap i socialt arbete

Enheten för stadenövergripande kunskapsstöd och utveckling (SKU) i Göteborgs stad har under året arbetat med att ta fram en stödstruktur för Individbaserad systematisk uppföljning (ISU). Den nya socialtjänstlagen ställer krav på uppföljning och att verksamheter ska bedrivas i enlighet med vetenskap och beprövad erfarenhet.

Vi vill med seminariet belysa hur ISU kan bidra till detta och vad som är viktigt för att få till bra uppföljningar som leder till användbar kunskap. Vår ambition är att ni seminariedeltagare ska få reflektera över vad ISU skulle kunna innebära i era verksamheter och inspireras till att testa.

Kontaktperson: Daniel Thorsén, Socialförvaltningen Centrum Göteborgs stad

1. Konst, kultur och hälsa i socialt arbete

Seminariet handlar om hur kreativa och kulturella aktiviteter kan bidra till förbättrad fysisk och psykisk hälsa samt främja social inkludering och samhörighet. Det blir exempel från Alma och Ella som är boenden för kvinnor i hemlöshet i Göteborgs stad.

Kontaktperson: Hanna Larsson och Susanne Olsson, Socialförvaltningen Sydväst, Göteborgs stad

2 Främjande fyran

I Kungsbacka kommun har vi en samverkan mellan fyra förvaltningar som kallas ”Främjande fyran”. De fyra förvaltningarna har olika uppdrag kring barn och unga, och jobbar tillsammans för goda villkor för de vi finns till för. Arbetet sker utifrån tre taktiska teamområden: skolsociala aktiviteter, hemmaplanslösningar och utanförskap-KAA. I gruppen ”hemmaplanslösningar”, möts socialtjänst, kultur och fritid, gymnasiet och för- och grundskolan för att gemensamt arbeta för att skapa goda förutsättningar på hemmaplan för våra placeringsnära barn och unga. Vi arbetar nu utifrån modellen Trygghet på hemmaplan – utökat team.

På seminariet presenterar vi vårt arbete och vilka resultat och effekter det ger, eller förväntas ge, på kort, mellan och lång sikt.

Kontaktperson: Renate Rondolph, Kungsbacka kommun

3. Vägen in – ett samordnat arbete i Öckerö kommun mellan vuxenenhet, socialpsykiatri, behandling och arbetsmarknad

I Öckerö kommun finns ett nystartat aktivitetshus med fokus på missbruk och psykisk ohälsa. Här samverkar myndighetskontoret med boendestödjare, behandlingsteam och arbetsmarknadsenhet kring samsjukliga och personer som står långt från arbetsmarknaden. Syftet är att bjuda in till en plats och ett sammanhang för de personer som inte är i någon aktivitet, och möjliggöra en början till struktur i vardagen för dessa personer och succesivt kunna koppla på flera insatser.

Vi vill under seminariet visa på fördelarna med en socialtjänst i den lilla kommunen där möjligheten finns till ett tätt och nära samarbete mellan myndighet och alla utförarenheter. "Vägen in" började som ett försöksprojekt med målet att sätta individens behov i centrum och börja styra verksamheten till mer förebyggande. Vi kommer att beskriva hur processen av det första året har sett ut.

Kontaktperson: Veronica Tindvall, Öckerö kommun

4. Lilla Edet-modellen

Lilla Edet-modellen är ett sätt att jobba förebyggande med tidiga samordnade insatser i samverkan mellan socialtjänst, förskola eller skola och barnavårdcentralen eller Ungas psykiska hälsa (UPH). Modellen är anpassad för behov och möjligheter i Lilla Edets kommun och är inspirerad av Skottlandsmodellen. Presentationen kommer innehålla en tillbakablick till hur det startade, resan fram till hur vi arbetar idag och tankar om vidare utveckling för framtiden.

Kontaktperson: Maria Nordberg, Lilla Edets kommun

5. Oplanerade avbrott i familjehemsvården – hur ser det ut hos oss och vad kan vi göra annorlunda?

För ett drygt år sedan kontaktade Göteborgs stad FoU i Väst på GR för att tillsammans utforska oplanerade avbrott (så kallade sammanbrott), och fundera över hur ett mer proaktivt arbete skulle kunna se ut. Under seminariet kommer vi att presentera de aktiviteter som genomförts och den kunskap som tagits fram både i form av forskningsöversikt, lokal statistik och kvalitativa analyser av barns röster och befintliga ärenden. Presentationen genomförs av medarbetare från staden och från FoU i Väst.

Kontaktperson: Åsa Etéus, Socialförvaltningen Sydväst, Göteborgs stad

6. Att möta unga där de är – uppsökande arbete på ungas arenor

Ett relationsbaserat arbete som syftar till att nå unga som befinner sig i eller påverkas av den gängkriminella miljön.

Under seminariet berättar vi bland annat om hur uppsökarteamets arbete möter ungas behov av förebyggande och lättillgängliga insatser, och samtidigt svarar upp mot intentionerna i den nya socialtjänstlagen. Det blir också fördjupning på temat uppsökande arbete. Genom konkreta fallbeskrivningar ger vi en inblick i hur det uppsökande arbetet kan ta form på olika arenor, hur deltagare identifieras och vilket värde det biståndslösa stödet kan ha för unga i utsatthet.

Vi kommer att beskriva hur projektet löpande följs upp och hur den insamlade datan används för att stödja projektets lärande utvärdering. Vi delar också de preliminära resultaten, där vi lyfter fram både framgångsfaktorer och de utmaningar vi har stött på under arbetets gång.

Efter presentationen bjuder vi in publiken att reflektera över frågan: ”Hur väcker vårt sätt att följa upp och utvärdera tankar om hur ni själva kan arbeta mer lärande i era egna verksamheter?”

Kontaktperson: Anna Cottman, Socialförvaltningen Sydväst, Göteborgs stad