Artikel

Kommuner samarbetar i att stötta individer till utbildning eller jobb

Projektet Tillsammans i norra klustret (TiNK) startade hösten 2025 och är ett arbetsmarknadsprojekt med målgruppen individer som står långt ifrån arbetsmarknaden. Sex kommuner i Göteborgsregionen samarbetar med bland annat utbildnings- eller jobbspår och andra målgruppsanpassade insatser.

Arbetet i projekt TiNK samordnas av en operativ arbetsgrupp med representanter från bland annat AME och Vuxenutbildning i de sex kommunerna. Den 30 januari 2026 hade de möte på GR och diskuterade bland annat former för ett så kallat lärcentrum och vilka befintliga resurser i kommunerna som är lämpliga att samarbeta kring. "Kommunal samverkan är en nyckel för att lyckas lösa kompetensförsörjningen", säger Kenny Engelbrektsson, arbetsmarknadscoach i Tjörns kommun (i mitten av bilden).

Målen med projektet är att individer som står långt ifrån arbetsmarknaden, särskilt unga vuxna, får ökad anställningsbarhet och att kommunerna stärker sin samverkan kring målgruppen. TiNK medfinansieras av Europeiska socialfonden (ESF) och drivs av GR tillsammans med kommunerna i norra delen av Göteborgsregionen: Ale, Kungälv, Lilla Edet, Stenungsund, Tjörn och Öckerö.

– Projektet har sin grund i den dubbla utmaningen att arbetslösheten ökar, särskilt bland unga vuxna, samtidigt som arbetsgivare har svårt att hitta rätt kompetens. Projekt TiNK bygger vidare på redan befintligt samarbete mellan kommunerna, med syftet att kommunerna ska utveckla sin samverkan både internt och externt och dra nytta av gemensamma resurser, säger John Nelander, projektledare på Göteborgsregionen för TiNK.

Aktiviteter i projektet

TiNK ska arbeta med tre former av aktiviteter: Utbildnings-/jobbspår, Lärcentrum och Målgruppsanpassade insatser för unga vuxna 18–29 år.

Flera kommuner arbetar med så kallade utbildningsspår eller jobbspår. Det innebär att de erbjuder flexibla lösningar för att stötta individer till studier eller arbete, till exempel att deltagaren får testa en utbildning i några veckor innan man söker till en ordinarie yrkesutbildning. Spåren utgår alltid från behov av arbetskraft inom specifika branscher.

Genom projekt TiNK blir jobb- och utbildningsspåren öppna för deltagare i alla sex kommunerna. Ett exempel på jobbspår finns i Kungälvs kommun, där deltagare erbjuds att först gå en prova på-utbildning (preparandutbildning) i plåt och svets under sex veckor, för att därefter, om de vill, söka till ordinarie yrkesutbildning inom området. Läs om jobbspåret i Kungälv

Kommunerna vill samverka för att kunna erbjuda ett mer effektivt och bättre stöd till den som behöver stöd i sina studier. Genom att dela resurser, kompetenser och erfarenheter är ambitionen att skapa ett större utbud för individen och en ökad effektivitet för kommunen.

Det kan exempelvis handla om att anställa gemensamma kompetenser eller att skapa digitalt studiestöd som riktar sig till invånare i alla de samverkande kommunerna. Just nu pågår inventeringen av vilka befintliga resurser kommunerna skulle kunna samverka kring.

Exempel på aktiviteter som pågår eller är i startfasen i kommunerna:

Ale: Café Alehjärtat, som syftar till att ge deltagarna förbättrat ordförråd och ett starkare självförtroende i att prata svenska. Arbetsträning i livsmedelsbutik.
Kungälv: KAA-gruppaktivitet för ungdomar med lång frånvaro och som är utskrivna från skola. Arbetsträning i livsmedelsbutik
Lilla Edet: Kompletterande stöd vid övergången till studier eller arbete. Individuell coachning/servicesamtal.
Stenungsund: Vidareutveckling av FIA (Förberedande inför arbetssökande) och SIA (Stöd i arbetssökande). Servicesamtal.
Tjörn: AKTIV – instruktörsledd träning i grupp. Arbetsinriktad aktivitet utifrån Aktivitetspyramiden.
Öckerö: Individuell coachning. Arbetsträning i bilvårdsgrupp.

Röster från kommunerna om projektet

Kenny Engelbrektsson, arbetsmarknadscoach i Tjörns kommun

”Det viktiga i projektet är samverkan mellan kommunerna. Att vi har ett erfarenhetsutbyte och kommer närmare varandra både operativt och styrgruppsmässigt. Vi på Tjörn har även tidigare samarbetat med Stenungsund men nu blir det mer av att vi samarbetar kring varandras resurser och även samarbetar med övriga kommuner.”

”Det är positivt att varje kommun kan öppna upp sina resurser även för grannkommunerna, till exempel jobb- och utbildningsspår. Kommunal samverkan är en nyckel för att lyckas lösa kompetensförsörjningen. Fördelen är att vi som kommuner är öppna för att dela med oss till varandra eftersom vi inte konkurrerar med varandra så som företag gör.”

Enas Fahmee, enhetschef Arbetsmarknadsenheten och Enheten för nyanlända i Stenungsunds kommun

”Jag tycker att det är väldigt stort att vi samarbetar flera olika kommuner. Jag har redan fått inspiration och idéer som vi kan gå vidare med på hemmaplan men även samverka kring med andra kommuner. Inspiration är väldigt viktigt.”

”Mina förväntningar på projektet är att vi ska jobba tillsammans för att våra målgrupper ska nå framgångar och att vi även ska utvecklas i våra arbetssätt. Att vi kommuner delar med oss av kunskap och öppnar upp för att ta del av varandras insatser är avgörande – vi är för små för att varje kommun ska kunna driva alltihop själva. Projektet gör att samarbetet blir strukturerat och att vi har tydliga krav på oss att vi ska samarbeta.”

Brita Malmcrona, rektor Vuxenutbildning i Öckerö kommun

”Ur mitt perspektiv, där jag jobbar med ungdomar som inte kunnat fullfölja sina studier, är det absolut viktigaste att få unga att återuppta, bygga på och bli klara med sin gymnasieexamen, eller på något vis få en yrkesutbildning. I det här projektet ser jag många förutsättningar för att stötta upp det viktiga arbetet. Vi är en liten kommun och samarbetar till viss del redan, men att bygga samarbetsstrukturer inom ett projekt är jättepositivt.”

”Projektet kan till exempel ge möjligheter genom IMA (Individuellt alternativ). Projektet kan också stötta den känsliga övergången från att en ungdom sitter hemma och har misslyckats med gymnasiet, får stöd att ta sig vidare och kan genomföra studier igen.”

"I det här projektet ser jag många förutsättningar för att stötta upp det viktiga arbetet med att få unga att återuppta, bygga på och bli klara med sin gymnasieexamen, eller på något vis få en yrkesutbildning", säger Brita Malmcrona, rektor Vuxenutbildning i Öckerö kommun (längst ner till vänster i bild). Hon är en av deltagarna i den operativa arbetsgruppen för TiNK.