GR får EU-medel för att stärka STEM-utbildning och framtidens kompetensförsörjning

GR har beviljats medel från Erasmus+ för projektet STEM4Future: Collaborative and Inclusive STEM Education for Tomorrow’s Skills. Projektet ska stärka kvaliteten och attraktionskraften i undervisning inom naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik (STEM) genom internationellt samarbete och innovativa undervisningsmetoder.

Behovet av medarbetare med STEM-kompetens är stort inom många branscher och väntas öka, inte minst i Göteborgsregionen. Inom ramen för GR:s arbete med STEM lägger projektet ett särskilt fokus på teknikämnet, där lärare och elever utforskar hur teknisk kompetens kan möta samtida utmaningar inom områden som AI, digitalisering och grön omställning. Genom projektet vill GR också bidra till att fler unga får upp ögonen för teknik och naturvetenskap samtidigt som lärare får stärkt kompetens och nya verktyg för undervisningen.

Samarbete med Nederländerna

Projektet har beviljats stöd från Erasmus+ i en ny pilotutlysning, där det var det enda svenska projektet som fick finansiering. Det genomförs tillsammans med Stichting ROC Summa College i Eindhoven, Nederländerna samt flera skolor i både Sverige och Nederländerna – i Göteborgsregionen medverkar Påvelundsskolan och Sörgårdsskolan.

– Vi är mycket glada över att ha fått förtroendet och finansieringen för STEM4Future. Projektet ligger helt i linje med vårt långsiktiga arbete för att stärka utbildningskvaliteten och kompetensförsörjningen i regionen. När näringslivet och samhället kräver ökad STEM-kompetens behöver vi skapa förutsättningar för att fler elever ska upptäcka och utvecklas inom dessa områden, säger Frida Andersson, enhetschef för Skola arbetsliv på Göteborgsregionen och projektägare för projektet.

STEM4Future fokuserar på projekt- och utmaningsbaserat lärande där elever arbetar med verklighetsnära frågeställningar. Lärare kommer att samarbeta över nationsgränser genom gemensam utveckling, kollegialt lärande och klassrumsutbyten.

Dagsaktuella utmaningar

Projektet innebär också samarbete över enhetsgränser inom GR. Ansökan har tagits fram i samarbete mellan tre medarbetare på Göteborgsregionen: Helene Stensson, processledare för Teknikcollege, Sofia Knüppel, utvecklingsledare samt Anita Toth, planeringsledare.

– Genom att dra nytta av våra etablerade nätverk inom Teknikcollege och kompetensråden kan vi föra in dagsaktuella utmaningar från industrin direkt i teknikämnet. Det kan göra undervisningen mer spännande och ge eleverna en relevant bild av hur de kan bidra till framtidens teknikutveckling, säger Helene Stensson

– Vi vill skapa långsiktiga strukturer som gör att fler skolor kan dra nytta av att delta i europeiska samarbeten, även efter att projektet är avslutat, säger Sofia Knüppel.

Stötta internationella samarbeten

Projektet startar i oktober 2026, ska pågå i tre år och omfattar en rad olika aktiviteter – allt från utveckling till testning och spridning av nya undervisningsmetoder. Ett viktigt mål är också att ta fram stödmaterial och modeller som gör det enklare för skolor att delta i internationella samarbeten med fokus på STEM.

– Att vi har beviljats projektet ger goda förutsättningar att genomföra projektet med hög kvalitet och skapa varaktiga effekter för skolor, lärare och elever, säger Anita Toth,

Kontakt